Technological innovation and digital competencies in university professors: keys to a resilient and sustainable higher education
Keywords:
digital competencies, higher education, teacher training, emerging technologies, Latin AmericaAbstract
The present study analyzes teaching digital competencies in Latin American higher education, focusing on skills, challenges and opportunities in a post-pandemic context. Significant gaps were identified in the creation of digital content, computer security, and the pedagogical application of technologies, despite the fact that teachers have basic skills in the use of digital tools. To that extent, the objective of the article is to contribute significantly to the effective implementation of digital competencies in higher education students by identifying gaps and qualities of technological and digital innovation today; Based on this, the following problem question is proposed: How is it possible to strengthen digital competencies in teachers to strengthen the transformation of teaching and the acquisition of learning through technological innovation? The methodology used in this study is a qualitative, descriptive research in order to understand the phenomenon of digital competencies in higher education and with it, the implication that technological innovation has in the formation of creativity strategies, knowledge construction and motivation in learning. The instruments used in this study are the interview, the focus group and a literary review to contrast the identified results; In addition, data analysis is used using the Atlas.Ti software. As a result, the inclusion of emerging technologies such as artificial intelligence represents an opportunity to transform higher education, provided that digital competencies evolve to ensure inclusive and quality teaching. This study contributes to knowledge about the current situation of teaching digital competencies in Latin America, providing bases for the design of educational policies and training programs that respond to the demands of the digital era
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